(Echos du Niger 15 oct) Des jeunes filles venues de plusieurs régions ont occupé symboliquement, le 13 octobre 2026 à Niamey, des fonctions de responsabilité dans des institutions publiques et privées. Selon l’Unicef, cette opération s’inscrit dans les activités de la Journée internationale des filles.
Portée par Transform Niger avec le soutien de l’UNICEF, cette initiative propose une mise en situation destinée à rendre plus accessibles des responsabilités souvent perçues comme masculines. Des participantes originaires de Diffa, Maradi, Agadez, Tillabéri et Dosso ont été accueillies dans des structures. Le Conseil consultatif de la Refondation, des ministères, une commune de Niamey et des organismes du secteur économique figurent parmi les institutions qui ont contribué a cette initiative en accueillant des jeunes filles et en leur confiant symboliquement des responsabilités.
Au CCR, les jeunes participantes ont dirigé une séance consacrée à l’accès des filles à l’éducation. Elles ont présenté des interrogations et des recommandations au cours de leurs rencontres avec les responsables.
Le président du Conseil a salué l’initiative. « L’éducation est la clé du succès », a-t-il notamment déclaré, selon les propos rapportés par Aïr Info. L’intérêt de cette immersion est de permettre aux adolescentes de se représenter des parcours professionnels et des responsabilités publiques. Rencontrer une dirigeante ou préparer une séance de travail peut contribuer à lever certaines barrières de représentation. La portée durable de l’opération dépendra toutefois des prolongements proposés : mentorat, orientation scolaire, stages d’observation ou accompagnement vers les formations. Une journée de visibilité ne permet pas, à elle seule, de mesurer une amélioration de l’accès aux postes de décision.
Les recommandations formulées par les participantes pourraient également servir de base à un suivi public. Identifier les propositions retenues et les réponses apportées donnerait une continuité à leur prise de parole. Cette continuité permettrait de relier la sensibilisation aux parcours éducatifs et professionnels.
