(Échos du Niger 24 sept) À quelques jours de la rentrée scolaire fixée au 1er octobre 2026, la région de Maradi renforce ses préparatifs. Le gouverneur, le contrôleur général de police Issoufou Mamane, a officiellement réceptionné, mercredi 23 septembre, 360 tonnes de fournitures scolaires à la Direction régionale de l’Éducation nationale. Le matériel, fourni par le ministère de l’Éducation nationale sur la base des besoins exprimés par la région, comprend notamment des cahiers, stylos, crayons, correcteurs et ensembles géométriques.
Il est destiné aux élèves et aux enseignants des différents établissements scolaires.Ces 360 tonnes représentent environ 85 % de la demande transmise au ministère. Elles s’ajoutent toutefois aux 95 tonnes non utilisées au cours de l’année scolaire précédente et conservées en réserve. Maradi dispose ainsi d’un stock total de 455 tonnes, jugé suffisant pour couvrir les besoins régionaux durant la rentrée 2026-2027. Le gouverneur Issoufou Mamane a salué les efforts consentis par l’État depuis 2023 pour soutenir le système éducatif et alléger les dépenses supportées par les familles.
Il a également demandé aux responsables régionaux de veiller à une distribution transparente et équitable du matériel. Les préfets et les administrateurs délégués des villes devront notamment s’assurer que les fournitures parviennent effectivement aux écoles et aux élèves, y compris dans les villages les plus éloignés.
Les autorités régionales entendent aussi empêcher qu’une partie du matériel public soit détournée et proposée à la vente sur les marchés. La réception s’est déroulée en présence des responsables administratifs, des cadres régionaux de l’éducation et des Forces de défense et de sécurité. La délégation s’est ensuite rendue à la Direction régionale de l’Enseignement et de la Formation techniques et professionnels.
Le gouverneur y a visité le dispositif préparatoire mis en place par l’État. Il a annoncé que des matières d’œuvre devraient également être acheminées, afin de permettre aux apprenants des filières professionnelles de recevoir une formation adaptée aux besoins du marché de l’emploi.
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